Educadores, Trabalho e Saúde: construindo saberes e revendo práticas (2º encontro)

Oi, gente!

Hoje é o dia do Psicólogo, então, antes de mais nada, parabéns a todos os psicólogos e estudantes de Psicologia! Começamos a comemorar esse dia especial da melhor forma possível: atuando! hehehe 

Hoje foi o segundo encontro do projeto Educadores, Trabalho e Saúde: construindo saberes e revendo práticas (ainda não conhece? Clica aqui!). Segue abaixo a atividade realizada.

Capa do bloquinho

2° Encontro

Tema: Indisciplina

Atividade realizada: Entregamos o material da capacitação (pasta+bloquinho+caneta) e pedimos aos professores que, individualmente, escrevessem numa folha uma situação de indisciplina que vivenciaram no ambiente escolar que tenha os incomodado. Depois que todos terminaram, pedimos que se dividissem em dois grupos e dramatizassem, cada grupo, duas das situações colocadas por eles. Ao final das dramatizações, o grupo compartilhou suas impressões e questionamentos diante da atividade, e os principais pontos discutidos foram: Como me senti vivenciando essa situação? Como me senti no papel de aluno? Como percebo minha reação à essa situação? Quando colocamos que o aluno "deve ficar no se lugar de aluno", estamos nos referindo a que lugar? O que é indisciplina? Quais fatores contribuem para que haja indisciplina? Qual o papel da família? Quais as perspectivas desses alunos? Qual o sentido que eles têm em relação à escola? Como podemos contribuir para melhorar essa situação? Finalização da atividade: uma proposta para construirmos juntos um evento sobre profissões. - Um dos pontos mais discutidos no dia foi a relação entre indisciplina e o sentido atribuído pelo aluno à escola: "Para quê venho à escola? Quais meus objetivos? Por que o estudo é importante pra mim? O que 'quero ser quando crescer'?". 
Objetivos: Proporcionar uma reflexão sobre a indisciplina (o tema mais sugerido pelos professores durante as reuniões que fizemos antes de iniciarmos a capacitação), a partir do psicodrama, onde os professores puderam ser alunos e vivenciar a situação de uma forma diferente, com o intuito de refletir sobre o tema proposto, sobre quais fatores o permeiam e pensar em estratégias de enfrentamento que minimizem essa dificuldade que estes profissionais enfrentam em sala de aula.

Para esta intervenção, utilizamos como base alguns capítulos do livro Como enfrentar a indisciplina na Escola, de Silvia Parrat-Dayan. Para visualizá-lo (e comprar, quem sabe!), clique aqui! Nosso agradecimento à professora Danielle Oliveira da Nóbrega, que indicou e nos emprestou o livro! Obrigada, Dani!


Abraços e até breve,
Rayane e Sislane.

Lazer também é saúde: a saúde do idoso numa perspectiva de ampliação do seu conceito.

Oi, gente!

Olha que coisa boa: esse post é sobre uma intervenção realizada por outra equipe do PET-Saúde de Psicologia! Muito bom poder compartilhar com vocês trabalhos de outras equipes também, intervenções muito boas vêm sendo realizadas pela turma de Psicologia! Somos suspeitas pra falar? hehehe

A intervenção que segue abaixo foi realizada pela equipe que atua no 4º Centro de Saúde, Adeilson Vital (9º período) e Pierra Beatriz C. Silva (7º período). A preceptora da equipe é a psicóloga Ana Clara.

Fotos dos idosos e da equipe no Lago da Perucaba
*Para visualizar a imagem num tamanho maior, é só clicar!

Tema: Lazer também é saúde: a saúde do idoso numa perspectiva de ampliação do seu conceito.

Descrição da atividade: a atividade foi realizada junto à equipe do NASF, e consistiu em um passeio ao Lago da Perucaba, onde lá, criamos espaços de conversação sobre o cotidiano de cada idoso, de maneira muito livre e espontânea. Também fizemos um piquenique, observando a vista maravilhosa do fim de tarde que o lago proporcionava para nós. O grupo foi muito proveitoso, todos os idosos participaram, e se mostravam felizes e emocionados, pois raramente saem de casa, e esse momento foi também uma oportunidade para conhecerem o Lago, já que a maioria ainda não conhecia. Uma fala muito significativa foi a afirmação de uma senhora no momento em que estávamos indo embora, que disse: “Nem percebi que já era essa hora, essa tarde foi tão divertida que o tempo passou muito rápido”.

Objetivos: Proporcionar um momento de lazer e conversação a fim de, a partir disto, melhorar a auto-estima do grupo, promovendo uma melhor qualidade de vida. Esta foi uma atividade diferenciada, pois nosso intuito era quebrar um pouco o fato de, na maioria dos grupos formados na UBS, o foco acaba sendo a doença, os problemas, o que acaba contribuindo para uma visualização do usuário a partir da patologia que este possui, e não do próprio usuário.

E-mails para contato:

Adeilson Vital - adeilsonvital@hotmail.com

Pierra Beatriz C. Silva - pierrabeatriz@hotmail.com

Nosso agradecimento à Pierra e Adeilson, por compartilharem esta intervenção com a gente e com vocês!

Abraços,

Rayane e Sislane.

*Todas as informações desse post foram cedidas pela equipe responsável pela atividade.

Atualização em SUS e Atenção Básica: ampliando os conhecimentos em saúde

Olá, pessoal! :)

Hoje vamos compartilhar com vocês outro novo projeto que estamos desenvolvendo: Atualização em SUS e Atenção Básica: ampliando os conhecimentos em saúde. Esta é uma proposta de atualização para os agentes comunitários de saúde, que será realizada em cinco encontros (quinzenalmente), cada um com um tema específico. O objetivo é ampliar os conhecimentos destes profissionais sobre a rede da qual fazem parte e sobre temas pertinentes à sua atuação, que contribuam com o desenvolvimento da mesma. Desta forma, buscamos aprofundar os conhecimentos dos ACS sobre o sistema de saúde brasileiro, com o objetivo de construirmos, juntos, estratégias de atuação e enfrentamento das dificuldades vivenciadas, refletindo sobre sua prática e seu papel enquanto agentes de saúde. Realizamos o primeiro encontro e foi muito produtivo! Todo mundo já deve ter ouvido que o grupo nunca sai exatamente como a gente planeja, né? Pois é! E isso de forma alguma é algo negativo! Ao contrário, pelo menos nas experiências que temos na UBS. O grupo mesmo vai se direcionando, se movimentando...e cabe a nós estar atentos pra compreender essa dinâmica e identificar todas as demandas possíveis. Assim, podemos repensar os encontros, os temas, as atividades...e levar algo que realmente contribua e atenda às necessidades do grupo.

Segue abaixo a atividade:

1º Encontro:

Tema: Quem somos e onde estamos? – Refletindo o cotidiano do ACS.

Atividade realizada: Como foi o primeiro encontro dessa intervenção, tínhamos como objetivo apresentar a proposta, o cronograma das atividades e ouvir o grupo, conhecer suas expectativas, seus questionamentos, enfim. Temos um contato muito bom com as agentes da UBS em que atuamos, sabemos seus nomes, conhecemos algumas de suas áreas, mas percebem como esse momento é diferente? Mesmo já tendo realizado atividades com elas, agora estamos iniciando um projeto. Então foi como se tivéssemos sentado pela primeira vez para compartilhar. Apresentamos nossa proposta e queríamos ouvi-las, conhece-las, saber quem são, como chegaram e porque estão ali, como se sentem enquanto agentes comunitárias de saúde. - Eu escolhi essa profissão? Como foi essa escolha? Como me sinto enquanto agente comunitária de saúde? Gosto do que faço? O que eu gostaria que fosse diferente?.

Objetivos: Ouvir e conhecer o grupo e, a partir dessa escuta, poder identificar novas demandas, pensar em novos temas, em novas atividades. Fazer com que, a partir de tudo que foi exposto pelo grupo, possamos construir uma intervenção que contribua concretamente com o trabalho destes profissionais e, consequentemente, da equipe de saúde da qual fazem parte.

E vocês, já fizeram alguma atividade com os ACS? Compartilhem com a gente! Comentem, dêem sugestões, critiquem, contem suas experiências, enfim...esse espaço é para compartilharmos! :)

Abraços e até breve, 

Rayane e Sislane.

Vamos conversar sobre HPV? - intervenção em Sala de Espera

Capa do panfleto que distribuímos

Oi, gente!

Hoje fizemos uma Sala de Espera sobre HPV. Segue abaixo a atividade.

Tema: Vamos conversar sobre HPV?

Atividade realizada: Como sugere o título, a atividade baseou-se numa conversa, e não em uma palestra. A ideia é conversar, compartilhar e trocar conhecimentos, saberes sobre o tema. Iniciamos nos apresentando e também a proposta daquele momento: conversar um pouco sobre HPV. Entregamos os panfletos e perguntamos se elas (havia apenas mulheres) sabiam o que é o HPV e, a partir do que elas expuseram - "Com certeza é doença!", "Eu sei que é uma doença que quem namora demais e não se cuida, pode pegar, né?" - iniciamos a intervenção. Pedimos que elas fossem acompanhando com o panfleto e fomos conversando seguindo a ordem do mesmo, dessa forma, as dúvidas que elas tivessem em relação às informações que estavam ali, poderíamos esclarecer. Explicamos sobre a transmissão, sobre o diagnóstico, tratamento e, principalmente, sobre a prevenção e a relação do HPV com o câncer de colo do útero. - Então, como é que podemos nos prevenir dessa e de outras DSTs? Algumas responderam "Usando camisinha", "Com o preservativo", "Mas que é ruim de usar, é!". Conversamos mais sobre a importância da camisinha, sobre como é importante que o uso dela seja conversado entre o casal e também sobre a visita regular ao médico. - Sou casada e confio no meu esposo, sei que ele não me trai e por isso não preciso usar camisinha. Mas vocês sabiam que nem sempre nós sabemos que temos alguma DST? Às vezes não observamos com cuidado nosso corpo, outras não aparecem sintomas visíveis e podemos estar transmitindo alguma DST sem nem saber! Por isso é tão importante que a gente faça o preventivo pelo menos uma vez por ano, visite sempre o médico, porque qualquer alteração que houver, temos a oportunidade de nos cuidar e ficar saudáveis. E isso serve pra mulher e pro homem também!. 

Objetivos: Conversar sobre HPV, numa perspectiva de troca de saberes: o que vocês sabem sobre isso e o que podemos acrescentar nesse saber.

Para fazer o download do panfleto que distribuímos, Clique aqui! (é só clicar em "baixar agora", esperar 20 segundinhos e clicar em "baixar o arquivo agora". É super seguro! Legal pra vocês adaptarem e também usarem panfletos nas intervenções em Sala de Espera)

E nosso agradecimento à Avha Clarice, estagiária de medicina da UBS do Cavaco, que chegou já no finalzinho da nossa intervenção e deu aquela super animada nas usuárias! hehehe "Olhe, perguntem mesmo, viu? Aproveitem porque aí quando vocês chegarem em casa, na casa das vizinhas, vão passar as informações: "Mulher, você não sabe o que eu aprendi hoje lá no Posto..!". 

Obs.: Pessoal, tínhamos planejado finalizar essa sala de espera com um vídeo bem simples (e curto!), enfatizando a importância do uso da camisinha mas, por imprevistos técnicos, não conseguimos. De qualquer forma, colocamos aqui pra vocês. Abaixo:

Esse vídeo está disponível no youtube.com, clique aqui.

Se alguém se interessar, deixa nos comentários que podemos disponibilizar pra download, no mesmo esqueminha do panfleto, tá?

Obs.2: Repararam na capa do panfleto? A ideia é realizar várias salas de espera sobre DSTs, usando sempre os panfletos, com essa capinha, acrescentando a DST que trabalharemos onde diz "Vamos conversar sobre...". Legal, né? ;)

Abraços e até breve,

Rayane e Sislane.

Educadores, Trabalho e Saúde: construindo saberes e revendo práticas

Oi, gente!

Hoje vamos compartilhar com vocês nosso novo projeto: Educadores, Trabalho e Saúde: construindo saberes e revendo práticas. Os posts por aqui estão demorando porque estamos correndo pra dar conta de tudo, estudando, pesquisando material, elaborando as intervenções, enfim, e essa é nossa prioridade! Depois vem o compartilhar com vocês, claro! ;)

Então, vamos lá! Como vocês sabem, realizamos um trabalho na Escola Artur Ramos com os alunos, de setembro de 2010 à fevereiro deste ano (não conhece ainda? Clique aqui pra conhecer!). E, neste PET-Saúde 2011-2012, resolvemos voltar à escola para propor uma nova intervenção, desta vez com os professores. Tivemos uma reunião com a diretora e duas com os professores para apresentarmos nossa proposta e pensarmos, juntos, os temas a serem trabalhados nesta intervenção. Esse primeiro momento foi muito importante para o planejamento das atividades, pois ouvimos a equipe da escola, ouvimos suas queixas, suas angústias em relação ao trabalho em sala de aula, seus questionamentos, suas opiniões sobre algumas questões, enfim: identificamos suas demandas.

A questão era: como trabalhar com estas demandas, como conseguir realizar um trabalho que fosse interessante pra eles, que eles gostassem, que quisessem participar e construir com a gente? E lá fomos nós, orientações com nossa preceptora Ana Paula, com a tutora Mª Augusta e com nossa professora Danielle Nóbrega. Fizemos o planejamento, entregamos o cronograma à escola e nosso primeiro encontro foi no sábado, dia 13.

Este projeto é uma proposta de capacitação para estes profissionais, numa perspectiva de promover a saúde destes, porque as dificuldades que têm vivenciado no âmbito escolar vêm gerando angústias e frustrações e, claro, refletem sobre sua prática enquanto educadores. Os encontros serão realizados quinzenalmente, aos sábados, na Escola, e serão desenvolvidos a partir de oficinas. O objetivo é proporcionar um espaço de diálogo e reflexão sobre as vivências e práticas destes profissionais em seu ambiente de trabalho e juntos, construirmos estratégias de enfrentamento das dificuldades identificadas, dando enfoque aos temas sugeridos por eles, que são: indisciplina, relação escola e família, preconceitos, relação professor e aluno.

Segue abaixo nosso primeiro encontro:

1º Encontro:

Tema: Quem somos nós? - conhecendo o grupo...
Atividade realizada: Apresentação da proposta da capacitação. Distribuímos folhas em branco e canetas, e pedimos que os professores representassem no papel como foi a escolha da profissão, quais suas expectativas, que dificuldades vivenciam e o que fariam diferente, o que gostariam que fosse diferente. Depois que todos terminaram, pedimos que, um de cada vez, apresentassem o que tinham feito para o restante do grupo.
Objetivos: Estabelecer o vínculo com o grupo, ouvir e conhecer os professores, podendo identificar novas demandas. Possibilitar o resgate da história de cada um e a reflexão sobre as expectativas que tinham e as perspectivas que têm hoje, como pessoas e educadores.

Esse primeiro encontro foi importante e nos surpreendeu muito! Quando vamos começar um novo projeto, com um público diferente, sempre tem aquele medinho, aquela mini-insegurança: será que essa intervenção realmente é relevante? E nesse primeiro encontro toda a pouca insegurança que tínhamos foi embora! Os professores participaram muito, deram depoimentos emocionantes sobre a escolha da profissão, sobre seus sonhos, sobre suas frustrações, decepções, sobre as conquistas e o orgulho da profissão. Depois que finalizamos o encontro e todos estavam indo embora, a fala de uma das participantes foi "Eu nem queria vir, fiquei pensando o que era que eu ia fazer aqui, mas foi muito bom, muito bom! É bom porque eu já conto como foi pros outros colegas e na próxima eles vêm!". Imaginem a nossa satisfação ouvindo isso! hehehe
Estamos super felizes com esse projeto, nos dedicando bastante pra que seja muito bom pros professores e alcancemos nossos objetivos.
E então, o que vocês acharam? Já fizeram alguma intervenção com professores? Compartilhem com a gente também!

Abraços,
Rayane e Sislane.

OBS.: Gente, olha a novidade no blog: embaixo de cada post, tem:  "Achei: (  ) muito bom  (  ) interessante  (  ) precisa melhorar". Pra quem não gosta de comentar, é só clicar em uma ou mais opções pra dizer o que achou da atividade postada! Não deixem de participar! Obrigada!

Intervenção na Casa de Passagem sobre a vacina contra poliomielite

Olá, pessoal!

Passando rapidinho só pra registrar nossa atividade de hoje, que foi super simples, bem pontual mesmo, mas não menos importante. 

Foi nossa primeira intervenção (e primeira visita também) na Casa de Passagem. Fomos com as enfermeiras da UBS Rose e Rafaella (que nos convidaram para essa atividade), a nova enfermeiranda e uma agente de saúde. Hoje todos na UBS estavam envolvidos com a campanha de vacinação, os agentes foram para suas áreas e lá fomos nós também, aproveitando a oportunidade pra conhecer o local, a equipe, o funcionamento, possíveis demandas, enfim.

Lembram da Aninha (clique aqui)? Pois é, ela fez tanto sucesso que resolvemos convidá-la pra participar de mais uma intervenção, dessa vez com as crianças da Casa de Passagem.

Segue abaixo:

Tema: Vacina contra a Pólio

Descrição da atividade: Explicação da importância da vacina e informações sobre a poliomielite, através da interação entre a Aninha e as enfermeiras. - Vocês sabem o que é paralisia infantil? Por que tomar a vacina é importante? Essa vacina dói? - Ressaltando que essa vacina é para crianças menores de 5 anos, mas que todas as crianças da instituição participaram. Vacinação.

Objetivos: Transformar o momento da vacina numa intervenção dinâmica, explicando sobre a importância da proteção numa linguagem acessível às crianças.

Aninha, Rose e Rafaella

Hora de vacinar! :)

Abraços e até breve!

Rayane e Sislane.